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《法律基础》教学大纲(公共课)|东方艺术学院

一、教学目的和要求

该课程是根据国家教育主管部门关于加强高校马克思主义理论课和思想道德课的要求设置的,旨在培养学生的社会主义法律观念,提高法律意识,是学生普及法律知识的重要环节。

二、课程性质及适用对象

本课程为公共必修课。

本课程一般安排在第二学年授课。

三.教学内容和学时分配

本课程采用教师教学与课堂讨论相结合的教学方法。在教学过程中,根据学生的情况和实际问题,适当调整教学内容的安排。

教师讲课内容分为六节课,每节2小时;安排4次课堂讨论,每次2小时。一共20个小时。

每次讲座的内容总结如下:

第一讲是——定律的产生、作用和操作介绍(2小时)

主要介绍法律的定义、产生、作用、法律关系、运作、法律与国家、政策与道德等基本理论和基本知识,使学生对法律的概念有一个基本的认识。

“三个代表”重要思想与中国民主法制建设第二讲(2小时)

本文介绍了社会主义法制的基本理论和知识,如社会主义法制的含义、法制与民主、法制建设、依法治国等,使学生从法律的角度加深对社会主义制度的理解。

课堂讨论(2小时)

1、法学的基本理论和基本知识,对自己有什么启示;

2.根据自己的亲身经历讨论大学生为什么要学法律的原因。

第三讲宪法(2小时)

注重国家的根本制度,公民的权利和义务,以及中央国家机关和

地方国家机关使学生充分理解宪法的概念和公民的内涵。

对国家的根本制度有明确的认识,对国家机关有一定的了解。

第四讲刑法(2小时)

本文重点介绍刑法的基本原则和适用范围、犯罪的必要条件、刑罚和几种常见的犯罪及其刑罚,使学生对违反刑法的后果和严重性有深刻的认识;明确犯罪、正当防卫、紧急避险的界限,增强生活中的法律观念。同时,简要介绍了刑事诉讼的相关知识。

课堂讨论(2小时)

1、国家制度;

2.公民的权利和义务;

3.正当防卫的适用范围。

民法第五讲(2小时)

介绍民法的原则和适用范围,说明公民和法人的民事权利,建立对合同概念的基本认识,使学生在社会主义商品经济中能够用法律武器保护自己的合法权益。同时引入《婚姻法》 《继承法》。

课堂讨论(2小时)

1、公民和法人的民事权利;

2.根据学生的所见所闻,分析合同案例。

第六讲知识产权法(2小时)

本文介绍了知识产权的概念、内容和特点,以便学生明确侵权和合理使用的界限,特别是如何通过法律手段保护自己的知识成果。

课堂讨论(2小时)

1、知识产权的现实意义;

2.知识产权与我们的关系。

四、教材

《法律基础》(全国高校“两课”示范教材),教育部社会科学研究与思想政治工作司编,朱主编,高等教育出版社出版。

五、考核方式

考试(开卷)。

罗锦鳞:原中央戏剧学院副院长、院长、博士生导师,著名导演艺术家。

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